上週結束了感覺統合的訓練後，＊行天宮親子課程＊【中班】行天宮親子學習活動第五周 ‧ 感覺統合訓練
這週來到靜態的形狀及積木認識，
1歲10個月-2歲10個月的孩子正是開始對形狀、積木以及顏色產生高度興趣的時期，
因此這一期的課程裡有許多都是在這個地方著墨，
希望藉由老師及教具的帶領能讓孩子們更加深印象！
課程的開頭老師先藉由大概3分鐘的影片來告知爸爸媽媽及孩子們今天的主題，
上半階段要認識的是形狀，
接著就把跟形狀相關的玩具教具分散的放在教室的各個角落，
讓爸爸媽媽可以帶著孩子一關一關的去體驗
我們嘗試的第一關是形狀釣魚遊戲，
呼拉圈中的各個大小不同的形狀都有黏著磁鐵，再藉由工具將形狀釣起
過程中是由爸爸媽媽下指令讓孩子去嘗試，
例如正方形、長方形、圓形等等，
進階一點就是大的正方形、小的長方形以此類推，
最後再難一點就加入顏色的指令，例如黃色的長方形、綠色的正方形...
成功釣起正確的形狀當然需要給予高度的讚美囉
第二關是形狀套圈圈
一樣由帶領著下指令給孩子去套到正確的方格裡
一開始這個年紀的孩子肌肉還不夠有力，
因此可以直接放上去即可，
若要再進階一點或孩子的肌肉已經發達，
就可以嘗試有一點距離用丟套的方式
啾啾很顯然的還只能用套的，
用丟的通常都會打到隔壁的人
第三關形狀黏貼樂(完全是自己取名字)
盒子內有各種不同的空白形狀紙張，孩子選擇一張放置在方型的木板上即可開始創作
六格積木盒有各種不同顏色不同形狀的色紙，
孩子依照選取的圖案找到相同對應的形狀
找到對啾啾來說並不困難，
但是!!!!用手沾取漿糊塗在形狀色塊上就有點難度了.....
那個黏貼的量他們真得很難抓得很準
不過透過爸媽的指導與陪伴，孩子們幾乎都可以完成
第四關黑板創意拼拼樂
每一塊形狀的色塊背面同樣黏貼著磁鐵，讓孩子自由的去發揮想像力
不過這個年紀的孩子對於許多物體的想像還沒有那麼成熟，
所以在一開始的投影片中，也有示範一些用不同形狀拼湊成的圖像，
例如三角形+正方形可以拼出房子、圓形+長方形可以拼出麥克風
我個人覺得一開始可以先嘗試仿拼，習慣手感之後就可以引導孩子隨意拼貼，
再對他們拼出的成品抱以高度欣賞的讚嘆
.
形狀的最後一關是圓點點黏貼
一樣會有很多不同圖案的紙張可以讓孩子自由選取
選完之後就可以將不同顏色的原點點黏貼上去
沒有任何的規範，想貼什麼顏色就貼什麼顏色
每一關孩子們都很專注，
爸爸媽媽也很認真的引導真得很不錯
大概25分鐘結束後老師就會請大家休息20分鐘，
想要吃東西跟換尿布都需要到5樓
下半階段是積木的認識，
一樣會有3分鐘的影片讓大家認識各種不同材質的積木
接著就跟形狀一樣，老師會將五種不同材質的積木放在教室的各個角落，
啾啾很神秘，若她想玩得那一區有很多小朋友在玩她就不會過去，
所以一開始她都會先在教室的四週先觀察看看
這些積木應該大家都不陌生，
所以我們主要是去玩家裡比較沒有的種類
這種積木真得很適合剛開始接觸的小孩，
套上去非常簡單，很容易就會有高度的成就感
缺點大概就是材質比較軟，
是一種簡單堆疊的訓練
彩色的EVA積木應該大部分的家中都會有一盒，
色彩繽紛，價格便宜，非常好入手
(行天宮這款是變形的款，多了雙孔的積木類型)
就是這一種↓↓↓(我記得我們在特力屋買的才5.600左右)
這個原木色系的積木材質也是EVA材質，
但原木色系就是好療癒好有質感，有日本玩具PEOPLE的感覺
也是平衡堆疊的概念
樂高更不用說了，人人家中應該都好幾盒，
所以啾啾就沒有特別在這一站玩了(時間其實並不多)
這是木製的形狀積木，我們家剛好也有，
因此啾啾也沒有特別停留，拍一下照給大家看
最後都結束後一樣要拿著自己的蓋印章小本到講台上給老師，
並看著老師說：『老師，請幫我蓋章』，以及『謝謝老師』！！
第六週的課程內容主要就是上述這些，
沒有特別安排順序以及製作一個主題的東西，
單純的就真的是認識形狀與積木，
悠閒的步調反而讓爸媽不會有壓力的去陪伴及引導其實也很不錯！！
♬課程資訊
行天宮親子學習活動
電話：(02)2567-1688
地點：台北市中山區中山北路一段144號(中山捷運站)
官網：http://cslib.ht.org.tw/Home/BulletinPageIndex?submitbutton2=%E8%A8%BB%E5%86%8A
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Bibi&啾啾成長史 (4)