Ivory一家四口的異想世界https://betapanel.pixnet.cc/#/articles/list

到現在我都還記得Bibi出生的那一刻趴在我胸前尋乳的情景，

轉眼間她已經要踏入她人生的第一個轉淚點，

準備開始體驗不同的生活，

媽媽很替她開心及欣慰，當然也有滿滿的不捨。

回想這4年半我們一起手牽手走過的每一個地方、

一起踏過的每一吋草皮、還有一起探訪過的每一個秘密基地，

都深深的刻劃在我的心中，

可能有一天她長大了都不記得了，

但沒有關係，

因為這些將會茁壯她心中的情感，

讓她未來在面對她會碰到的每一個人都充滿了愛~~

 

在要上學之前，

我給了Bibi非常多的心理建設，

幾乎是說從一年前就開始灌輸她上學的這一件事，

甚至去年我帶著她一起去抽籤一起去報到，

讓她感受幼兒園的氛圍及環境，

看看小朋友們都在教室裡做些甚麼事情，

回到家後便開始為一年後的上課作準備！！

對我來說，給她的心理建設就是三個重點：

1.幼兒園可以認識到非常多不同的小朋友，看著跟自己不同的人不同的個性是一件非常有趣的事情；

2.幼兒園會學習到團體生活的模式，會感受到互助合作進而完成目標是一件多有成就感的事；

3.有可能會教到很多好朋友，但取決於跟大家相處的情況~

我並沒有營造幼兒園有多好玩有多棒，

因為有可能我的認知跟她的感受並不相同，

但是要怎麼讓幼兒園變得很好玩就是她應該要下的功夫，

所以我讓Bibi對幼兒園充滿了期待與冒險的心情，

也不斷的提醒她可能會遇到的問題，

但是千萬不要害怕，

因為不管如何都有媽媽會緊緊的牽著她陪她度過任何一個考驗！！

因此目前上下來(已經兩週)都還覺得愉快，

每天都期待著繽紛去上學~~

 

趁著還熱騰騰就趕緊把這最珍貴的第一週好好記錄下來~

Day 1/2016.8.29

Bibi是早鳥型孩子，這一天她仍然跟平常一樣6:30就起床，

起床後她很開心的準備了她要出門的東西，

我問她有沒有一點點緊張跟害怕，

她告訴我；『沒有』！

就踏著輕盈的步伐出門了~

 

坐公車的時候也笑瞇瞇，不知道是不是要掩飾心裡的緊張~

 

被分配到的教室在2樓，

沒有等我跟啾啾就衝上去了~

 

看到好棒的班級名稱，

希望幼兒園的這兩年Bibi確實能當個幸福又快樂的孩子~

 

鞋子跟餐袋都放在教室外面，也比較通風！

不過餐袋櫃真的好小，有被老師提醒我們的餐袋太大，需要更換小一點的SIZE！

(但我覺得Bibi隔壁的更大，因此如果我們也是大的兩個都會塞不進去，所以後來我就妥協換小的了~~)

 

進到教室前需要先把書包放入櫃子後再坐到位置上，

這個時候有覺得Bibi開始緊張了！！

 

Bibi因為年紀的關係被分派到中大班混齡的班級，

因此班上2/3左右的小朋友都是舊生(橘色衣服)，

所以離情依依的場景也就比較少，

但有看到爸爸跟孩子親暱的道別還是眼眶濕濕。

 

跟孩子道別後就離開了教室，

本來想要在外面多待一會兒，

卻發現幾乎沒有家長站在外面看，

所以我就默默的牽著啾啾坐公車回家。

♬ 踏出校門的那一步覺得步伐特別沉重，

媽媽內心無可避免的擔憂無限的翻滾了起來！

每個孩子的特性不太一樣，

我不擔心Bibi會在教室大哭大叫喊媽媽，因為她一向不是那樣個性的孩子，

我擔心的反倒是她強忍著害怕緊張的情緒不敢表現，

只能默默的在心裡承受，

比起18相送的離別，

這樣的景況更讓我忍不住揪心，眼淚也沒有辦法控制的潰堤，

只能說每個不同個性的孩子都是在磨練父母的催化劑。

也由於第一天11:30就會去接回家，

因此3小時的時間(中間還吃了點心)很快就過了，

我去接她的時候她看起來很開心，跟我分享她交到了朋友(好快)！！

 

Day 2/2016.8.30

第二天起床還是心情不錯，

偷偷問她有沒有一點不想去學校，

她還是開心的跟我說沒有~~

 

到了學校我有跟著一起進教室，

她很順手的去拿了色紙要來摺~~

 

文具用品很齊全，

而且有發現玩具都是大廠牌有SGS認證的那種

 

候來看她很自在的做起自己想做的事，

我就把啾啾帶回家了~~

♬ 第二天Bibi有一直想要帶她最愛的麵包超人雨傘，

原本一度我拒絕了她，

不過後來覺得她會不會是要尋求個安全感，

就讓她帶去學校，

結果老師說不會下雨建議我帶回家XD

(重點是這一天我還趕著帶啾啾去上音樂課，真的快去掉我半條命)

而第二天是吃完飯12:30接下課，

看她臉上還是有掛著快樂的笑容，

媽媽我也替她開心~

回程的路上她開始分享上課的點點滴滴(不過聽起來似乎玩一下就吃，吃完了又再玩)

 

Day 3/2016.8.31

第三天已經用飛奔的方式上樓，

我跟啾啾離她好遠(家裡有這麼無聊嗎)

 

啾啾雖然不會說也很黏我，

但我知道其實她的心裡很想念姐姐，

每次都一定要跟著姐姐進教室到最後一刻才出來~

 

這天老師正在幫每個孩子照相，

Bibi真的好...............不適合照相阿！！

 

後來她很快速的跑去同學堆裡面一起玩樂，

就忘記媽媽跟啾啾還在遠方看她了~~

 

他們教室其實算非常寬闊而且好乾淨，

不過坐了30個小朋友進去後其實還是略顯擁擠！！

無法想像我去當說故事媽媽的時候要怎麼hold住30個小朋友阿~~

 

中午下課後還趕著到南京東路上上音樂課(真是累屎媽媽)

啾啾因為發現白天都看不到姐姐，

所以每天都會有討抱抱的時間~~

♬ 第三天的適應又比前兩天更好了一些，

感覺是有真心的期待要去學校，

媽媽心中有慢慢的放下石頭。

 

Day 4/2016.9.01

已經熟練知道來到教室第一件事情事先放餐袋，然後接著換鞋去洗手

(放置空間真的不大，一排要放三個小朋友的袋子)

 

之後再換上室內鞋，啾啾通常會跟著一起脫鞋也要進教室，

不過第四天開始我就不讓她進教室了！

 

她通常一進來會先東張西望的找她剛認識好朋友

 

不過這一天我讓她太晚進教室(8:30)，

她又因為是新生還不認識很多人的關係，

一時真的很難融入，

但是我覺得孩子的可塑性真的很強，

他們總是可以很自在的找別人一起玩，

或者做自己想做的事情也不尷尬，

換作我現在這個年紀，

去新的地方真的完全不想要立刻跟大家裝熟，

只想默默的在一個地方做自己想做的事情就好了~~

 

啾啾很期待每天來學校接姐姐放學的時光

 

放學的時候，兩個人手牽手好開心，

啾啾還會幫忙提著餐袋~

♬ 公立幼兒園的入園時間是07:10-08:30之間，

原本我都想說讓她不要這麼早去，可以多在家裡跟我們相處，

不過漸漸發現孩子似乎也很enjoy跟同學早上一起隨意玩玩具的時間，

所以現在就盡量讓她08:15到學校(好像沒差多少，哈)

 

Day 5/2016.9.02(一週的最後一天)

這天來得真的比較早一些，

Bibi還可以去挑自己想要玩得區域及玩具

 

看她玩到忘記我了，我就到外面去拍拍照！！

這是她們班的作息時間表，

公立的幼兒園中班基本上是不拿筆寫字也不教注音符號，

大部分都是以開啟跟觸發孩子的五感為主軸，

所以真的很重視英文音樂等才藝課可能就需要額外加強或去上私立幼兒園了~~

 

中午我跟啾啾來得比較早，

就在外面等著Bibi，

結果看著她吃完飯喝完湯開始認真的收拾餐具，

用抹布細心的將桌子擦乾淨，以及幫隔壁手受傷的同學整理餐袋，

媽媽我就在教室外面滿滿的情緒湧上心頭，

完全無法忍住的眼淚直掉，

覺得一直陪在身邊的女兒就這樣長大了!!!

 

星期五因為下午要趕13:30的音樂課也超級緊張，

不過第一週我先讓她休息一次，

緩緩她一整個星期緊繃的情緒，剛好晚上還有親子座談會，

也需要好好的補充體力！！

 

其實我很不喜歡她穿裙子還配這雙鞋子，

但是她說她的好朋友也穿NIKE所以堅持要穿，

只能說我的孩子真的也有了自己的想法~~

♬ 第五天已經完全游刃有餘，

還會叫我送到校門口就好，不用跟著她進教室，

但我立刻秒回：到國中之前我都要看著妳進教室才會離開，有沒有聽到！！？

她有點無奈，不過還是默默的接受了

我就是那種一直想緊緊黏著孩子的媽媽呀~~~

 

Bibi上學的適應比我想像中的好一些，

我原本以為她大概頭兩天會有點難以接受跟我分開，

沒想到她自己度過了分離的難關，

很快的讓自己接受這樣的新生活。

也有可能因為Bibi只上半天，

所以其實真正跟我分離的時間並不算太久，

因此產生的分離焦慮自然而然也就降低了許多~~

只是進入了團體生活之後，

接踵而來要面對的是各方面不同的挑戰，

包含學習認知、品格養成以及父母最擔憂的人際關係等等，

都是一樣比一樣艱深的課題，

父母親能做的就是透過陪伴給予孩子們更紮實的安全感，

讓他們更有勇氣的去面對未來人生的各種考驗~~~

孩子：『加油』！！