Ivory一家四口的異想世界https://betapanel.pixnet.cc/#/articles/list

(圖取自官網)

小盒子藝術教育的美學課程好早好早以前就好想去體驗了，

但它開課的時間Bibi全部都有自己原本的課程要上，

叫她取捨她每次都拒絕我XD

這次剛好原本的ABC PG課放假，

我們上課的五對爸爸媽媽就決定一起來體驗我們期待很久的小盒子藝術教育，

忍不住想說有志同道合的家長真是令人愉快!!(月底還要一起去露營呢)

小盒子藝術教育的美學系統是以生活化為出發點，緊密結合孩子的興趣以及樂趣，透過小盒子的6面哲學引起動機或課程教學活動，帶出孩子的情意，並轉化其創作的可能性。(取自官網)

但就我的想法而言，其實非常單純，

看過了小盒子藝術教育的教學理念以及實施的方式後，

發現它跳脫一般制式的教學框架，非常適合以玩為主要的學齡前孩子，

我之前上過好有框架的畫畫課(真的無法上很久.........)，

所以決定就去體驗看看它如何用最簡單以集富有創意的方式帶孩子真正的認識藝術的價值。

四月份的美學任務是【蘿蔔汁和你一起探訪盧梭】

蘿蔔汁是小盒子藝術教育的核心人物，牠是一隻兔子，

這個月要由蘿蔔汁帶領我們認識法國畫家：亨利 ‧ 盧梭。

美學任務一共區分為三個部分：戲水區、戲土區、戲食區

第一站我們來到了戲水區，

森林之色的背景搭配以水為出發點的概念，

有一種來到綠野叢林的錯覺。

天花板竟掛滿灑水器

此外，在這裡每一個人有一個自己專屬的淺池槽，

可以透過老師的引導及指示，隨意的自我創作。

一開始，咩咩老師先帶我們藉由畫像認識盧梭，(她講得好親切，是盧梭叔叔~~)

接著透過早期的打字機帶我們熟悉這位畫家盧梭的背景，

再來為每個人準備一個畫板及一條畫布(看到畫布時有驚呆一下，好用心的地方)，

讓孩子使用滾輪來為背景上色，

這個POSE實在太誇張XD

由於今天的背景強調的是森林，因此介紹了三種不同的綠色讓孩子辨別~

老師還用了一個趣味的方式來測試大家(噗~

都完成之後用水龍頭將手跟腳洗乾淨後就前往下一站囉~

第二站我們換到了戲土區，

土壤，是大自然中極為重要的角色之一，

它除了是植物生長的媒介之外，更是生物棲息的所在地，

還是提供各種養份轉變的場所，

透過與土壤的接觸更能拉進與大自然的距離。

我常常跟我先生感嘆都市裡的孩子其實非常可憐，

每天都生活在車水馬龍、燈紅酒綠的街頭，

對於大自然的一草一木極為陌生，

比較願意帶孩子去體會去感受的家長頂多也是一週一次，

因此在這看到小盒子藝術教育把陽明山的土壤搬進室內讓孩子們多一個場所能夠接觸，

真的非常感動。

老師利用投影的方式在土壤中講解盧梭畫裡的自然

運用類大富翁的遊戲來讓孩子更快投入盧梭的畫境

並以任務卡的方式將枯燥乏味的藝術變得簡單明瞭

最後請每個小朋友跟老師領取一份草葉，

自己隨心所欲的將自己想要的區塊鬆土、播種，

再將草葉種入~一個看似簡單的工作也需要極大的專注力呢!!

我發現每個部分孩子都全神貫注，

沒有因為枯燥的藝術理論而煩悶，

反倒都樂在其中，

顯見課程的安排確實有針對孩子的需求去設計！！

結束了這個部份我們再回到戲水區，

老師將盧梭的畫風清楚的講解並引導孩子走進他的世界，

再藉由各式各樣的圖畫工具及顏料為自己的畫布創作，

雖然老師還是有一步一步的講解該怎麼下筆，

但藝術是活的，任何人想要怎麼改變它都沒有問題~

從這邊也可以觀察出哪些小朋友比較具備藝術的天份(我家是沒有啦，哈哈)

全部完成後來到了孩子們最最最愛的一站：戲食站

天阿~這裡根本是孩子的愛!!!

每個人有一個自己專屬的工具與餐盤，

將老師準備的各種材料自己裝飾成自己喜歡的樣子，

最後就是...放入口中(只能再次說真的好了解孩子壓)

更令人大心的是老師竟然打開了一盤Nespresso的膠囊讓爸爸媽媽選擇，

根本正中家長們的心，

我先生還說憑這個就值得來上了阿(到底是有多愛喝咖啡阿)

連我不喝咖啡的人還是泡了一杯享受這5分鐘大人放風的時刻(好愉悅~~~~)

更可怕的是門口這一區，

明明看似簡約樸實的商品販售擺設，

卻讓我們幾個媽媽買到無法離開..........

真心覺得好可怕!!!!!

同行的媽媽還買了兩個保溫水壺

我們明明不是來上藝術課???哈哈!!

結束了4月份的任務美學之後，

每個孩子還可以獲得一張證書~

在場爸爸媽媽都對今天的課程具有高度的評價，

所以我們也很快速的確認好之後的時間準備包場(會員7人就可以包場囉)

期待下一次的美學任務唷~~

Ivory心得感想時間：

首先，我必須要老實的說，

如果你對上完一堂課能獲得多少藝術的天份具有高度的期待，

那恐怕會有點失望!!!!

在課程的安排裡，我經常覺得老師口述的比重佔很重，

當然現場會搭配一些道具、場景或動畫投影片，

但總覺得2-4歲的孩子會不會容易不耐煩而坐不住，

就目前的觀察來看，孩子仍然非常專心!!

我想我需要再長久一點的時間才能確認。

但是說真的，藝術的理論真的是枯燥且乏味，

更何況還要讓這麼小的孩子能夠吸收進而轉換成腦中的創意，

這真的不是一件這麼容易的事！

而我們有感受到小盒子藝術教育對課程編排、環境構思以及對待孩子的用心，

所以我們願意再持續的參加，

期待孩子能藉此感受藝術的美好~~

小盒子藝術教育

FB：https://www.facebook.com/littlebox.art/?fref=ts

官網：http://littleboxart.weebly.com/